Funcionário: satisfação nas empresas

4.5 (4 avaliações) - 8 alunos

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Funcionário: satisfação nas empresas

O presente curso irá vislumbrar o adolescente e o universitário quanto a suas expectativas na inserção do mercado de trabalho; abordará os fatores que alteram os sentimentos dos funcionários no trabalho; a relação do profissional de RH nas organizações; e por fim, tratará sobre o funcionário com deficiência e da educação.

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carga horária

222h

acesso Premium

45 dias

preço

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criado em

22/06/2017

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Conteúdo programático:

- Considerações Iniciais
- Expectativas adolescentes quanto a inserção no trabalho
- Afetos positivos e negativos de universitários frente ao mercado de trabalho
- Bem-estar no trabalho
- Fatores de motivação no trabalho
- Fatores que influenciam na satisfação do trabalho
- Promoção nas relações de amizade no ambiente de trabalho
- Relações de trabalho, gestão de pessoas e responsabilidade social
- Contribuição do profissional de RH para o desenvolvimento das organizações
- RH: novos papeis na co-autoria da estratégia empresarial
- A aprendizagem de profissionais de RH inseridos em um grupo de discussão
- Influência da comunicação interna no comprometimento afetivo dos funcionários
- Empresa Doente, Funcionário Estressado: Saúde Organizacional
- A inclusão de funcionários com deficiência nas empresas
- Os funcionários da educação
- Considerações Finais
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8 pessoas se inscreveram neste curso.
Cinthia M. Fabieni N. Gabriel A. Juliana P. Gustavo S. Marlos T. Alex G. Nelson O.

Avaliação geral do curso:

Módulos & aulas

Módulo 1: Considerações Iniciais

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Lição 1.1 : Considerações Iniciais

Módulo 2: Expectativas adolescentes quanto a inserção no trabalho

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Lição 2.1 : Introdução

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Lição 2.2 : Adolescência e desemprego

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Lição 2.3 : Identidade ocupacional

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Lição 2.4 : Projeto profissional

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Lição 2.5 : Teorias de escolha profissional

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Lição 2.6 : Objetivos

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Lição 2.7 : Procedimento

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Lição 2.8 : Descrição da amostra

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Lição 2.9 : Análise das entrevistas

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Lição 2.10 : Análise das entrevistas I

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Lição 2.11 : Análise das entrevistas II

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Lição 2.12 : Discussão

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Lição 2.13 : Considerações especiais

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Lição 2.14 : Referências

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Lição 2.15 : Fonte e autoria

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Lição 2.16 : Conclusão

Módulo 3: Afetos positivos e negativos de universitários frente ao mercado de trabalho

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Lição 3.1 : Introdução

Aula em file

Lição 3.2 : Afetos positivos e negativos de universitários frente ao mercado de trabalho

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Lição 3.3 : Fonte e autoria

Módulo 4: Bem-estar no trabalho

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Lição 4.1 : Introdução

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Lição 4.2 : Bem-estar

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Lição 4.3 : Bem-estar no trabalho

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Lição 4.4 : Consequências de satisfação no trabalho

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Lição 4.5 : Enfoques sobre comprometimento organizacional

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Lição 4.6 : Suporte social, organizacional e do supervisor

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Lição 4.7 : Suporte organizacional

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Lição 4.8 : Liderança

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Lição 4.9 : Evolução do estudo da liderança

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Lição 4.10 : Abordagens contemporâneas

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Lição 4.11 : Gênero da liderança

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Lição 4.12 : Objetivos e método

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Lição 4.13 : Resultados e discussão

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Lição 4.14 : Considerações gerais

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Lição 4.15 : Referências

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Lição 4.16 : Fonte e autoria

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Lição 4.17 : Conclusão

Módulo 5: Fatores de motivação no trabalho

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Lição 5.1 : Introdução

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Lição 5.2 : Fatores de motivação no trabalho

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Lição 5.3 : Fonte e Autoria

Módulo 6: Fatores que influenciam na satisfação do trabalho

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Lição 6.1 : Introdução

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Lição 6.2 : Fatores que influenciam na satisfação do trabalho

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Lição 6.3 : Fonte e autoria

Módulo 7: Promoção nas relações de amizade no ambiente de trabalho

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Lição 7.1 : Introdução

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Lição 7.2 : Promoção nas relações de amizade no ambiente de trabalho

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Lição 7.3 : Fonte e autoria

Módulo 8: Relações de trabalho, gestão de pessoas e responsabilidade social

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Lição 8.1 : Introdução

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Lição 8.2 : Problema

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Lição 8.3 : Referencial teórico

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Lição 8.4 : Relações de Trabalho e Gestão de Pessoas: uma relação em discussão

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Lição 8.5 : As Relações de Trabalho e os desafios enfrentados pela área com a derrocada da lógica social-democrata provocada pela crise do fordismo

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Lição 8.6 : Os Sindicatos em crise de identidade: to be or not to be!

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Lição 8.7 : A Gestão de Pessoas nas organizações: a atuação pontual dissociada do ambiente macro – os reflexos no desenvolvimento profissional e na empregabilidad

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Lição 8.8 : O discurso contemporâneo da empregabilidade: o desenvolvimento profissional como responsabilidade do trabalhador

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Lição 8.9 : Responsabilidade Social Empresarial: um novo discurso?

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Lição 8.10 : Metodologia

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Lição 8.11 : Unidades de análise

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Lição 8.12 : Análise dos dados

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Lição 8.13 : Considerações finais

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Lição 8.14 : Referências

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Lição 8.15 : Fonte e autoria

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Lição 8.16 : Conclusão

Módulo 9: Contribuição do profissional de RH para o desenvolvimento das organizações

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Lição 9.1 : Introdução

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Lição 9.2 : A gestão de recursos humanos

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Lição 9.3 : Abordagem conceitual de competências e seu foco na gestão de pessoas

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Lição 9.4 : Metodologia

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Lição 9.5 : Descrição e análise dos resultados

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Lição 9.6 : Considerações Finais

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Lição 9.7 : Referências

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Lição 9.8 : Fonte e autoria

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Lição 9.9 : Conclusão

Módulo 10: RH: novos papeis na co-autoria da estratégia empresarial

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Lição 10.1 : Introdução

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Lição 10.2 : RH: novos papeis na co-autoria da estratégia empresarial

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Lição 10.3 : Fonte e Autoria

Módulo 11: A aprendizagem de profissionais de RH inseridos em um grupo de discussão

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Lição 11.1 : Introdução

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Lição 11.2 : Justificativa

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Lição 11.3 : A Aprendizagem

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Lição 11.4 : Contribuição do Estudo sobre aprendizagem organizacional

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Lição 11.5 : Aprendizagem como prática social

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Lição 11.6 : Aprendizagem situada

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Lição 11.7 : Uma nova visão de Aprendizagem

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Lição 11.8 : Ambientes de aprendizagem dentro das organizações

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Lição 11.9 : Fatores que facilitam a aprendizagem dos indivíduos

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Lição 11.10 : Fatores que inibem a aprendizagem dos indivíduos

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Lição 11.11 : Os novos desafios da área de recursos humanos

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Lição 11.12 : O surgimento do grupo estudado

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Lição 11.13 : Apresentação e Análise dos resultados I

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Lição 11.14 : Apresentação e Análise dos resultados II

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Lição 11.15 : Apresentação e Análise dos resultados III

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Lição 11.16 : Formas de participação e interação I

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Lição 11.17 : Formas de participação e interação II

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Lição 11.18 : Formas de participação e interação III

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Lição 11.19 : Compartilhamento e Trocas I

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Lição 11.20 : Compartilhamento e Trocas II

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Lição 11.21 : Estrutura do Grupo

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Lição 11.22 : Ambientes Organizacionais

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Lição 11.23 : Aprendizagem em Recursos Humanos

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Lição 11.24 : Ambientes Organizacionais

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Lição 11.25 : Considerações Finais

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Lição 11.26 : Referências

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Lição 11.27 : Apêndices

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Lição 11.28 : Anexos

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Lição 11.29 : Fonte e Autoria

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Lição 11.30 : Conclusão

Módulo 12: Influência da comunicação interna no comprometimento afetivo dos funcionários

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Lição 12.1 : Introdução

Aula em file

Lição 12.2 : Influência da comunicação interna no comprometimento afetivo dos funcionários

Aula em text

Lição 12.3 : Fonte e autoria

Módulo 13: Empresa doente, funcionário estressado

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Lição 13.1 : Introdução

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Lição 13.2 : Discussões sobre a Saúde Organizacional

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Lição 13.3 : Reflexões Acerca do Stress no Trabalho

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Lição 13.4 : Análise dos Resultados

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Lição 13.5 : Considerações Finais

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Lição 13.6 : Referências

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Lição 13.7 : Fonte e Autoria

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Lição 13.8 : Conclusão

Módulo 14: A inclusão de funcionários com deficiência nas empresas

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Lição 14.1 : Introdução

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Lição 14.2 : Deficiência: aspectos gerais

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Lição 14.3 : A inclusão e as pessoas com deficiência

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Lição 14.4 : Método

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Lição 14.5 : Considerações especiais

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Lição 14.6 : Referências

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Lição 14.7 : Anexo

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Lição 14.8 : Fonte e autoria

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Lição 14.9 : Conclusão

Módulo 15: Os funcionários da educação

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Lição 15.1 : Introdução

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Lição 15.2 : Metodologia

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Lição 15.3 : Educação, políticas públicas e gestão: elementos para compreensão do objeto de estudo

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Lição 15.4 : Da administração à gestão da educação: o processo de metamorfoseamento

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Lição 15.5 : A gestão da educação como construção democrática

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Lição 15.6 : Os funcionários da educação: das origens à construção de sua identidade

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Lição 15.7 : A construção da identidade dos funcionários da educação como categoria autônoma

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Lição 15.8 : A construção da identidade dos funcionários da educação como categoria autônoma – Parte II

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Lição 15.9 : Os funcionários da educação no distrito federal: como categoria e como co-gestores da escola

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Lição 15.10 : Os processos de gestão escolar com componentes democráticos no distrito federal

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Lição 15.11 : Os funcionários da educação no contexto da gestão escolar

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Lição 15.12 : A participação dos funcionários da educação no conselho escolar

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Lição 15.13 : A participação dos funcionários da educação no conselho escolar – Parte II

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Lição 15.14 : A participação dos funcionários da educação no conselho escolar – Parte III

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Lição 15.15 : Considerações Finais

Aula em slide

Lição 15.16 : Referências

Aula em slide

Lição 15.17 : Fonte e Autoria

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Lição 15.18 : Conclusão

Módulo 16: Considerações Finais

Aula em slide

Lição 16.1 : Considerações Finais

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Avaliação dos alunos:

Avaliação média

4.5

50.00%
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