Fundamentos Didática

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Fundamentos Didática

Fundamentos epistemológicos da Didática. Enfoca a prática pedagógica escolar enquanto prática social específica. Discute os fundamentos sócio-políticos da Didática na formação do(a) educador(a) e na construção da identidade docente e na organização do trabalho diário. Análise das experiências vivenciadas na escola, tendências , abordagens pedagógicas e o planejamento como elemento organizador do processo de ensino e aprendizagem na execução de ações didático-pedagógicas

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Conteúdo programático:

DIDÁTICA E AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
HISTÓRICO DA DIDÁTICA
Conceituando Didática
Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos
A DIDÁTICA E O ENSINO SUPERIOR
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
MUDANÇAS NO MUNDO COMTEMPORÂNEO E SEU REFLEXO NO ENSINO SUPERIOR
Processos de Aprimoramentos
ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA EFETIVAÇÃO DE UMA NOVA PRÁTICA EM SALA DE AULA
EMPODERAMENTO DOCENTE: POSSIBILIDADES PARA RESSIGNIFICAR AS PRÁXIS 76
Empoderamento docente na LDB 9394/96
Empoderamento docente na Lei 5692/71
A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DOCENTE
A Transição entre o “Ser Mais” – “Ser Menos”
PLANEJAMENTO E EDUCAÇÃO
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
METODOLOGIAS E TENDÊNCIAS
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA (EAD)
O docente e a necessidade de uma nova metodologia
CONSIDERAÇÕES FINAIS

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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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Avaliação geral do curso:

Módulos & aulas

Módulo 1: Introdução

Aula em file

Lição 1.1 : FUNDAMENTOS DIDÁTICA

Avaliação dos alunos:

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